ReflectMe Zaloguj się
Dla kadry

Praca ze sprawą

Pierwsza reakcja, kontakt z uczniem, przekazanie do specjalisty, dokumentowanie, zamknięcie i follow-up.

Szybka odpowiedź

Najważniejsze w skrócie

Po otrzymaniu nowej sprawy otwórz ją i podejmij świadome działanie. Odpowiedz uczniowi, zapisz wykonane kroki, przekaż do specjalisty albo zamknij po zakończeniu potrzebnych działań.

Podstawowe pojęcia

Od sygnału do sprawy

Sygnał to informacja przekazana przez ucznia. Po wysłaniu staje się sprawą z przypisaną rolą, statusem, komunikacją i historią działań.

Nowa sprawaPierwsza reakcjaDziałaniePrzekazanie lub zamknięcieFollow-up

Początek obsługi

Nowa sprawa i pierwsza reakcja

Właściwa osoba otrzymuje powiadomienie o nowej sprawie. Treść nie jest wysyłana w e-mailu. Należy zalogować się do ReflectMe i otworzyć sprawę oznaczoną jako nowa lub wymagająca reakcji.

Odpowiedzialność

Rozpoczęcie działania

Po zapoznaniu się ze sprawą wybierz „Rozpocznij działanie”. Odpowiedz uczniowi, zapisz wykonane działanie, poproś o dodatkową informację albo przekaż sprawę do psychologa lub pedagoga.

Samo odczytanie nie wystarcza

Otwarta sprawa nadal wymaga świadomej decyzji i kolejnego działania pracownika.

Komunikacja

Odpowiedź do ucznia

W sprawie możesz napisać wiadomość, poprosić o doprecyzowanie lub zaproponować dalszy kontakt. Uczeń może odpowiedzieć w tej samej sprawie, a system poinformuje o nowej wiadomości.

Oczekiwanie na informację

Status „Czeka na ucznia”

Użyj tego statusu, gdy szkoła wysłała pytanie lub prośbę o dodatkową informację i dalszy krok zależy od odpowiedzi ucznia. Po odpowiedzi sprawa wraca do uwagi osoby prowadzącej.

Wsparcie specjalisty

Przekazanie do psychologa lub pedagoga

Jeśli sprawa wymaga specjalistycznego wsparcia, wybierz przekazanie do psychologa lub pedagoga. Sprawa trafia do kolejki zespołu wsparcia razem z dotychczasowym kontekstem i historią.

Kolejka zespołu wsparcia

Przejęcie prowadzenia

Sprawa w widoku „Do przejęcia” nie ma jeszcze specjalisty prowadzącego. Psycholog lub pedagog ocenia sprawę i wybiera „Przejmij sprawę”. Po przejęciu trafia ona do „Moich spraw”, a specjalista odpowiada za dalsze działania i aktualny status.

Historia działań

Dokumentowanie działań

Zapisuj tylko informacje potrzebne do prowadzenia sprawy. Historia powinna pokazywać, co zostało zrobione, kiedy i przez właściwą osobę. Nie zapisuj informacji niezwiązanych z obsługą sprawy.

Świadome zakończenie

Zamknięcie sprawy

Zamknij sprawę po wykonaniu potrzebnych działań albo wtedy, gdy nie wymaga już dalszej obsługi. Wskaż powód i krótko zapisz, co zostało wykonane. Po zamknięciu sprawa trafia do historii.

Powrót do ucznia

Follow-up po zamknięciu

ReflectMe może zapytać ucznia, czy sytuacja się poprawiła. Jeśli problem nadal trwa albo uczeń nadal potrzebuje wsparcia, sprawa może ponownie wrócić do procesu i właściwa osoba otrzyma informację.

Orientacja w panelu

Najważniejsze statusy i widoki

Status lub widokZnaczenie
NowaSprawa wymaga pierwszej reakcji.
W tokuPracownik rozpoczął działanie i prowadzi sprawę.
Czeka na uczniaSzkoła oczekuje na odpowiedź lub dodatkową informację.
Do przejęciaSprawa znajduje się w kolejce zespołu wsparcia i nie ma jeszcze specjalisty prowadzącego.
Moje sprawySpecjalista przejął odpowiedzialność za prowadzenie.
ZakończonaWykonano potrzebne działania albo sprawa nie wymaga dalszej obsługi.

Sytuacja alarmowa

Bezpośrednie zagrożenie

Działaj natychmiast

Jeśli istnieje bezpośrednie zagrożenie zdrowia lub życia, postępuj zgodnie z procedurą szkoły i w sytuacji alarmowej zadzwoń pod numer 112. Nie czekaj na dalszą obsługę sprawy w ReflectMe.

Najczęstsze pytania

Pytania i odpowiedzi

Pomoc techniczna

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Napisz na [email protected]. Podaj nazwę szkoły, adres e-mail konta i krótki opis problemu. Nie przesyłaj treści spraw uczniów ani danych ucznia.

Zwykle odpowiadamy w ciągu 24 do 48 godzin w dni robocze.

Sprawy dotyczące wdrożenia i współpracy: formularz kontaktowy